走进别具一格的正源特色课堂（二）——做别人看不见的教育

“要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水，而且还要有长流水。”正源学生有特色课堂，正源教师也有。

11月12日下午刚刚探访过翰墨飘香的书法室，晚上记者又走进了报告厅的“教师课堂”——小学部班主任经验交流会。

今天的交流主题“做别人看不见的教育”，是英国诺丁汉大学研究生毕业的罗林珂老师倡议的，源自罗校长提出的“润物无声，厚积薄发”教育理念。

教育，尤其是始终秉承“一切为了孩子的健康成长”办学宗旨的正源教育，绝不仅仅只停留在给学生灌输课堂知识上，更不是停留在光鲜靓丽的形式外表上，而是春风化雨，细密绵长，自然和煦地润泽孩子们的心田，全方位、多角度滋养孩子们内心的种子，于润物无声之中帮助它们发芽吐蕾、茁壮成长。

为了孩子的健康成长，不以短期功利为目的的“看不见的教育”，在正源其实早已践行多年，并在不断丰富创新。上学期开始的炫彩舞台，各年级利用晚饭后的自由活动时间组织学生上台参加游戏、比拼才艺，满足学生上台展示的需求。今年的暑假夏令营，小学部提出“从经历、感受、体验到成长”的指导思路，推出了爬山、野炊、露营、泼水节、篝火晚会等诸多有益孩子们身心成长的户外活动，满足学生开心游乐的需求。开学以来，小学部结合炫彩舞台及夏令营中的“机会券”，开放了两个充满神秘色彩的阅读室，满足学生主动探索的课外阅读需求……

就在今天正式开设的手工室里，学生们对针线手工的兴致勃勃与认真专注，又一次超出了老师们的预期，令现场观摩的小学部主任罗俊豪欣喜不已，赞不绝口。

经验交流会上，罗主任深有感触地说：“我们做的这些创新举措，都是别人看不见的教育，却能从不同的方面一点一滴地满足学生健康成长、快乐成长、茁壮成长的需求。把这些点点滴滴汇成涓涓细流，寓教于乐、潜移默化，让学生在轻松愉悦的氛围中完善自我，实现自我，成就自我，就是我们老师们积极探索、不断创新的方向与意义所在。”

要让学生完善自我、实现自我、成就自我，教师自然更当如此。今天的经验交流会，就是小学班主任老师们的一堂“特色课”。

六年级唐洁蓓老师以《花园的巨人》为题分享所带345班三年时间里的成长故事，结合通学班的安全管理、发掘孩子闪光点、后进生转化过程等具体事例，从责任心、细心和爱心三个方面阐述自己的班级管理心得：“教育是一场温柔的坚持，要始终不忘自己也曾是一个孩子，愿每一位班主任都能倾听花开的声音。”

吴洪敏老师以《做一个快乐有爱的班主任》为题，建议大家用良好的心态去感受学生的纯真，用以身作则言传身教做学生的活教材，巧用班干部实现轻松快乐的一举两得，尊重孩子的兴趣需要发现不同的美丽，学会用微笑走进学生心灵。结合自己身先士卒带着学生清洗教室风扇的事例，及帮助成绩差、乐感好的学生做通家长工作报名电子琴，让学生收获了自信与进步的事例，吴洪敏老师说：“孩子们跟我们亲近了，感情自然就好了，自然而然也就听话了。”

梁文白老师以《找到自我，超越自我，成就自我》为题，从“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”等理念出发，阐述关于家校配合、引领学生的心得体会的同时，又用自己深厚的国学功底及从事教学二十余年的实践经验，给老师们带来启发与借鉴。

对小学部各个年级、各个班级师生互动情况如数家珍的罗俊豪主任，在每位老师分享过后逐一上台点评总结，赞扬老师们的辛勤耕耘与无私奉献，探讨各位老师分享的经验在借鉴实操过程中的趋势预判及相应的得失利弊，鼓励老师们在坚持正源特色教育理念大前提下结合各自班级具体情况因地制宜地汲取经验，不断进步，不断提升和完善班级管理。同时，罗主任倡议，下期的班主任经验交流会再做一个创新的尝试，采取一问一答的答疑探讨方式，在问答互动当中加深交流，更进一步贴合老师们实际工作当中的班级管理具体事项，让“它山之石”在具体事项与具体需求当中化为老师们进步的阶梯、成长的养分。

像小学部班主任经验交流会这样强化理念、改善方法、提升水平的正源特色“教师课堂”，其实比比皆是。

“要让学生飞得更高，先让教师走得更远。”一年一度的教师国内游、境外游，对于正源教师开拓视界、丰富阅历、陶冶情操的作用自不必说；每个学期开学典礼上的罗校长主题讲话，从来都是紧扣学校实际，强化正源理念、指明学校发展方向及工作目标、激励学生的同时，也是在向老师们阐述教育理念、交流教育心得。罗校长和校党支部书记毛小波日常在近200人的学校管理群里分享教育文章、教育相关党政方针，对教师们熏陶启迪的作用自不必说；最近两年罗校长带着教师团队利用高考颁奖和升学宴的机会走村串户“特殊家访”，深入探访学生成长历程，将114位应届考上大学名校、或学艺术另辟蹊径、或复读实现完美逆袭的学生成长故事汇编成图文视频登载到学校公众号和学校网站，给学生和家长们学习的同时，也供广大教师对照先进典型，参详成功经验，改进教育教学方法，见贤思齐。

教育大计，教师为本。“进校即思进取，怕苦莫来正源”的正源校训，即是对正源学生的鞭策，也是对正源教师的勉励。正源特色“教师课堂”，在不断创新的过程当中，润物无声地引领着正源教师怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，为国育才，为党育人，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年而踔厉奋发，砥砺前行。