青春“羽”热忱交响 | 我校初二年级“正源杯”羽毛球赛圆满落幕

从讲台到赛场，从50后到10后，一场跨越年龄与身份的羽毛球盛宴在校园内上演，见证着师生们共同挥洒的汗水与欢笑。

当2025年渐近尾声，正源学校初二年级的同学们迎来了他们本学期最期待的周末活动之一——“正源杯”羽毛球团体赛。作为学校响应“五育并举”政策、丰富学生课余生活的重要举措，这场从12月20日持续至1月13日的赛事，不仅是一场体育竞技，更是正源学校周末课外活动体系中的一个生动缩影

在这里，每个周末都不单调。正源学校初二年级精心设计了一系列周末活动，从学科拓展李春训练营到艺术修养，从体育锻炼到社会实践，形成了丰富多彩的课外活动体系。而羽毛球团体赛，正是其中深受师生欢迎的体育类活动之一。

启幕

12月20日清晨，旭日东升，操场洋溢着周末轻松的氛围。“正源杯”羽毛球团体赛开幕式在此举行。体育组李树胜老师详细解读了比赛规则和安全注意事项，确保赛事顺利进行。教师代表严小青首先发言，她以“运动是生活的一部分”为主题，鼓励同学们在学业之余不忘锻炼身体、培养团队精神。学生代表611班朱子昌则表达了“友谊第一，比赛第二”的参赛态度，承诺将全力以赴、尊重对手。王锐校长在致辞中强调了体育运动在全面发展教育中的重要性。他鼓励同学们利用周末时间，参与各类有益身心的活动，今天这场羽毛球赛，正是学校丰富周末生活，促进全面发展的具体实践。年级主任曹秋文最后发言，宣布比赛正式开幕，并预祝各班级取得优异成绩。

讲台到赛场

开幕式后，教师组内比赛率先展开。小学部操场四个场地同时开赛，男女各两个场地，一场跨越年龄的竞技就此上演。

参赛教师年龄跨度令人惊叹：上至70多岁的陈国凤老师，精神矍铄，步伐稳健；下至00后新将阳婷老师，活力四射，反应敏捷。他们暂时放下教案和粉笔，握起球拍，在赛场上展现出了与课堂不同的风采。“我们希望通过教师的参与，向学生传递‘终身运动’的理念。”一位参赛老师表示，“周末不应只是休息，更应该是调节身心、发展兴趣的宝贵时间。”

创意与气势

教师比赛结束后，学生班级积分淘汰赛随即展开。初二年级29个班级全部参赛，被分为6个小组进行组内循环赛。比赛项目包括男单、女单、男双和混双，各班需精心排兵布阵，才能在团体积分赛中取得优势。

最引人注目的是各班为自己队伍取的名字。有的班级走搞笑路线：“596来都来了队”、“618熊出没队”、“622汪汪队”、“624班肥美猪猪侠队”、“610班干饭羽团”等，令人忍俊不禁。也有班级气势非凡：“616翱翔梦之队”、“611羽出惊人队”、“617羽落惊鸿队”，展现出必胜的决心与豪情。

这些队名不仅是比赛标识，更是班级文化的体现。正如正源学校初二年级一贯倡导的：周末活动应当尊重学生个性，鼓励创意表达，让每个学生都能在活动中找到自己的位置和价值。

赛场风云

12月27日至28日，比赛进入第三、四个比赛日。气温明显下降，但这丝毫挡不住师生们的热情。教师组内积分赛进入白热化阶段，经过激烈角逐，男女各四组共决出16位老师进入下一轮。

比赛现场，男单！扣人心弦，选手们灵活移动，强力扣杀；男双配合默契无间，战术配合精妙；混双项目则展现出男女搭配的独特魅力；女单比赛柔中带刚，技术细腻而不失力量。这些场景不仅发生在赛场，也发生在每一次周末训练中。正是平日的积累，才有了赛场上的精彩表现。每一次精彩的回合都引发观众席阵阵喝彩，整个操场洋溢着青春的热情与活力。

场边的啦啦队更是将周末的操场变成了创意的海洋：手绘海报、个性横幅、创意口号……这些都由同学们在周末时间自主设计制作，体现了学校鼓励学生自主组织活动的理念。

巅峰对决

1月10日，教师组决赛在周末下午举行。这场师生共同关注的比赛，不仅展现了老师们的运动风采，更传递了一种周末生活态度——利用休息时间发展兴趣、挑战自我。

没有学生的沸腾呐喊，但每一次挥拍都凝聚着数月坚持的重量。刘丹老师的网前小球细腻如绣花，薛临诗老师的后场扣杀势如破竹，严小青老师的步伐始终从容——她们展现的不仅是技术，更是女性力量的多维之美。男子组较量同样精彩。刁小浪老师的战术多变，邓毅老师的防守如盾，谢鹏老师的进攻如矛。胜负揭晓，刘丹、薛临诗、严小青老师分获女教师组前三名；刁小浪、邓毅、谢鹏老师获得男教师组佳绩。他们相视一笑，击掌相庆——竞争之后，是同行者之间的彼此欣赏。他们的成绩背后，是长期坚持锻炼的结果，也是学校倡导“教职工也要有丰富多彩的业余生活”理念的体现。

颁奖仪式

颁奖典礼上，李树胜主任首先宣读了获奖名单。教师组赛事中，男女教师各取前八名，十六位老师凭借精湛球技与昂扬风貌荣登榜单。王锐校长与年级主任曹秋文共同为获奖教师颁奖，肯定了他们于赛场内外树立的榜样力量。72岁高龄的陈国凤老师其老当益壮获得第六名佳绩，她热爱运动的精神，成为全场瞩目的表率。

学生组比拼同样精彩。617班团结协作、奋勇夺魁，621班与606班分获亚、季军；另有617班李嘉锦，李康滕、606班刘仁翔，619刘礼明，621罗斯雅五位同学凭借突出表现荣获“最佳球员”称号。体育教师王永昌、曹端妹为最佳球员颁发奖项；颜颂华主任、何礼建主任、李海斌主任、罗海辉主任等行政领导则为获奖班级授予奖状和奖品。

本次周末活动的奖品丰富而实用，包含羽毛球拍、羽毛球、笔记本及荣誉证书等，承载着对师生们积极参与的认可与鼓励。赛事原预算仅为五百元，为全力支持此项周末体育活动、提升师生参与体验，罗校长特批将经费增至五千元，充分体现了学校对师生课余生活与全面发展的高度重视。这场在周末举行的赛事，不仅锻炼了身心，更凝聚了年级的向心力，为师生的校园生活增添了动人的一笔。

落幕

赛事终会落幕，白羽终会静止。但有些东西留了下来，汇入正源周末活动体系的河流：对学校而言，这是“五育并举”从理念到实践的生动落地。每个周末，从文体竞赛到社团展示，从社会调研到学科拓展，正源精心编织着一张成长的网——羽毛球赛只是其中闪亮的一结。

对教师而言，这是重新认识学生的契机。在课堂上，他们看见学生的思考；在球场上，他们看见学生的坚韧、协作与创意。教育因看见完整的人而真正发生。对学生而言，这是自主生长的试验田。“我们学会了如何分配周末——何时学习，何时训练，何时为班级制作加油海报。”一位学生说。时间管理、团队协作、责任担当，这些素养在真实的活动中悄然生根。

尾声：周末的哲学

正源相信：教育的场所，不应限于四壁之内；成长的时间，不应止于课堂四十分。那些羽毛球场上挥洒的汗水，那些为同伴呐喊而沙哑的嗓音，那些失利后的泪水和获胜时的拥抱——它们没有分数，却进入生命深处，成为人格的骨血。

今年羽毛球的弧线已划过天空。但正源的周末永远为成长留白：下个周末，可能是辩论赛上的思想交锋；再下个周末，可能是社区服务中的温暖传递；又或者，是实验室里一次失败却宝贵的尝试。在这里，周末不是学习的间隙，而是另一种学习的开始。球场、画室、实验室、社区——所有空间都成为课室；合作、创造、坚持、尊重——所有经历都成为教材。

羽翼虽歇，热忱不息。因为正源人知道：真正的教育，永远发生在走向更广阔世界的路上。