小学二年级举行班主任及生活老师联席会

    编者按：班主任把学生带到寝室就寝，生活老师把学生送出寝室上课，双方各行其是，互不交流，似乎成了一些人的惯例。但是，在这种相互隔膜与生疏中，对学生的管理往往出现纰漏。小学部二年级召开班主任与生活老师联席会议，打破了隔膜，强化了沟通，必将更好地保障学生的安全，提高服务水平，不失为一种科学管理的方法，值得学习和推广。

 鉴于以往班主任与生活老师缺少衔接和沟通，9月21日下午，小学部二年级举行了本学期的第一次班主任与生活老师联席会议，10位班主任同20余位生活老师参加会议。

  会议以“关爱学生，服务学生，一切为了学生”为主题，要求班主任和生活老师时刻牢记自己的职责，贯彻学校爱生如子的办学理念。班主任和生活老师作为正源的一分子，要为正源学校的发展贡献自己的力量。

  年级主任刘礼雄，紧紧围绕会议的主题，对各班主任和生活老师提出了以下几点要求：

  1、生活老师要在年级和班主任的指导下工作，树立育人思想，提高育人水平，加强合作意识，创造性地做好本职工作。

  2、加强监管，确保安全。正源作为寄宿制学校，学生在校时间长，安全是头等大事，要时刻绷紧安全这根弦。班主任和生活老师分时段对学生进行监管，这需要班主任和生活老师要有密切沟通，及时互通情报，确保学生的安全。

   3、力争做到“爱生如子，爱校如家”。要求班主任和生活老师，要将学生当作自己的孩子、自己的亲人般对待。要学会爱上这些“可爱”的孩子，才会有更大的热情投入到教学和服务之中，让孩子们真真切切的在关爱中健康成长。学校既是学生的家，也是每一位老师的家，我们要共同爱护我们的家，让她变得更美，更和谐，赢得家长和社会的赞誉！

   4、对工作要“勤”字当头，一丝不苟。作为寄宿制学校的小学老师，要把“勤”字作为工作的重点。要做到脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤，及时发现问题，解决问题。

   5、用心开展工作，时刻牢记“精耕细作”的工作要求。努力做事只能把事情做完，用心做事才能把事情做好。生活老师要从身体、饮食、卫生、安全等方面细致入微地去观察，发现问题及时与班主任或学生家长联系，在第一时间向学校报告，妥善处理学生的突发状况，力争将损失降到最低，负面影响降到最小，维护好学校的正面形象。

   6、严于律己，深挖问题根源。无论班主任或生活老师，只要作为一名教育工作者，对工作中发生的问题，首先要不断的自省、自责、自问，不能盲目的推卸责任或处罚学生，盲目呵斥或推卸责任都是不负责的表现，假若没有抓住根结，那么问题只会“野火烧不尽，春风吹又生”。要学会总结经验，完善自我，全面提高自己的业务水平！

   7、打好感情牌，实行“怀柔政策”。即把说理和情感沟通结合在一起。俗话说，沟通消除误解，情感铸就成功。这不仅仅是与学生，同家长亦是如此。取得学生和家长的信任，才会让工作更加顺利的进行。

   8、加强班主任和生活老师沟通。教学老师和生活老师既要熟悉学生的学习情况，又要了解学生的生活情况，教学管理和生活管理要双管齐下，齐头并进，相互促进，相互提高，让教学管理和生活管理有机地结合起来，确保各项工作的有序进行，全面提高学校的管理水平。

  会议中，刘礼雄主任还深情地提出了要充当班主任和生活老师沟通的桥梁，确保师生之间、家校之间的交流畅通！共建一个让学生健康成长、快乐学习的温馨家园！

  最后，班主任与生活老师互道“辛苦了”，在一片掌声中结束了此次的联席会。

                       【 审编 / 郑少君 】