阅读的力量——记小学部三、四年级阅读分享大会

继五、六年级阅读分享比赛之后，3月8日晚，小学部三、四年级共同举办了属于他们的阅读交流会。这场阅读分享会的精彩程度之高，超出评委老师们的想象。罗林珂老师对三、四年级的参赛选手给予了最高的惊叹“佩服”。原本只是期待这样一个分享交流的平台，让孩子们更有动力利用寒假时间去阅读，渐渐养成阅读习惯，但是从这批参赛选手的表现来看，孩子们不但热爱阅读，而且真正地把书读得透，悟得深。他们把读过的内容进行梳理，用自己的语言讲出来，并且与评委老师对答如流。在这个过程中，他们的理解能力、思考能力、表达能力都突出地展示了出来。我们就一起来看看孩子们的分享吧！

小学部各个班级经历了为期两周的班级阅读分享会之后，派出了代表选手参赛。比赛的第一环节是由学生介绍精读的某本书中的内容，第二环节是评委老师对参赛学生进行现场提问。此次阅读分享大赛，评委老师们关注的，除了孩子们的分享，还有孩子们临场回答问题的能力以及他们对阅读的热爱与理解。

有很多孩子的即兴回答让我们印象深刻。小学部罗俊豪主任提问后，四年级354班喻子涵同学表示，他看这本书是从前言和书录领航看起。他能说出书录领航里面讲述作者法布尔在人生中经历的一些挫折，比如没钱读书，靠自学获得了数学学士和自然科学博士学位；法布尔有两个梦想，一个是“登上大学的讲台”，另一个是建立“昆虫研究所”。四年级357班的李嘉同学回答周运根主任的话，他发现一个规律，根据各朝代首都的迁徙可以判断西周东周、北朝南朝、北宋南宋等的历史分期，这让他感觉到很有成就感。三年级379班的代一菲同学回答阳秋衡老师，小镇上著名的零错误女孩比尔崔琪在天才表演秀上犯了错误之后，她哈哈大笑，是因为她不用再因为害怕犯错而忧心忡忡了，这个错误让她失去了“零错误”的光环，同时也为她打碎了“零错误”的枷锁。代一菲说，犯一次错误，也是一种新的尝试。每个参赛选手在分享了自己的阅读经历和书中的故事情节之后，都谈到了自己阅读的体会、明白的道理。

363班谢思妍阅读了《兔王圆点点》，学到了一些人生哲理：困难像一个弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

370班贺晗蕾在阅读《三十六计》后说：“我们无论干什么事情都不能一味地蛮干，要学会动脑筋，用智慧来战胜困难，取得胜利。”

371班黄沛康阅读了《爷爷一定有办法》，说：“在我们成长的道路上，困难是老虎，我们是武松。”

372班张子轩阅读了《古希腊神话故事》，感受到了希腊文明和艺术的灿烂辉煌，认识了许多英雄豪杰，明白了许多人生哲理。

359班曾语薇阅读《云边有个小卖部》后富有诗意的感受：“关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿。”

……

四年级354班喻子涵《昆虫记》

四年级356班江文博《中国神话故事》

四年级360班王曦博《青蛙合唱团》

四年级357班李嘉《中国历史故事》

三年级379班代一菲《零错误女孩》

三年级372班张子轩《古希腊神话》

三年级374班曹欣然《草房子》

三年级370班贺晗蕾《三十六计--声东击西》

四年级350班刘佳《保姆狗的阴谋》

四年级363班谢思妍《兔王圆点点》

三年级371班黄沛康《爷爷一定有办法》

三年级377班《鸟类王国》

四年级359班曾语薇《云边有个小卖部》

四年级362班李慧《安徒生童话》

四年级355班王富婷《“下次开船”港》

孩子们的收获，正如罗林珂老师在大赛后总结所说：孩子们从书中获得了自然科学知识、历史知识、兵法……，更重要的是，他们在思考书中所传递的道理。从孩子们回答问题的过程中就可以看出来，孩子们是真的在认真地读，独立地思考。爱因斯坦说过：学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。你想知道的东西，都能从书中找到答案；书中的道理，又可以更好地指引你的行动。阅读给予我们的孩子们力量，参与比赛的力量，思考的力量，前行的力量！这是我们所期待的，也是我们为之惊叹的！

比赛结果如下：

一等奖：

谢思妍 李嘉 曾语薇

二等奖：

喻子涵 江文博 王曦博 代一菲 刘佳 冷浩然

三等奖：

张子轩 曹欣然 贺晗蕾 李慧 黄沛康 王富婷