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我们的孩子&美国的孩子:如何从玩中学习

我们的孩子&美国的孩子:如何从玩中学习

 

      我们偶尔会听到家长的疑虑,孩子们每天玩得倒是开心,就是读写技能学不到怎么办?是的,我们的幼儿园是一个强调“玩”的幼儿园,这正是我们为孩子们创设的最佳的学习环境。在我们的课程中,孩子们无时无刻不在学习,只不过,他们是以游戏的方式学习,在游戏的过程中得到全面的发展。

     

      在我们的幼儿园中,“玩”可以分为两种情况:一是“Non-structured Play”,非结构玩耍,也就是纯玩,让孩子自己探索;我们做得更多的是“Structured Play”,有结构的玩耍,是老师们创设好环境,提供教育性活动,让孩子们参与其中。老师们通过各种道具和富有创意的教学方式,吸引孩子们参与课程,让孩子们更容易地去体验,更好地吸收知识,并且达到全面发展的目的。

    所以我们没有教材,但是我们有课程大纲,主要涵盖几大发展区域:社会、科学、艺术、健康与语言。通过组织这几大领域的各种游戏活动,来培养幼儿的观察力、想像力、创造力、语言表达能力、审美能力、社交能力、生活自理能力等。

      那么孩子们究竟在幼儿园里干什么呢?这里列举一些今年九月份我们给孩子们设计的活动,让大家感受一下,我们的孩子是如何从玩中学习的:

      1、玩水、玩球:锻炼数学思维、物理思维、独立能力。    

   老师设一个装满彩色塑料球的池子,让大家比赛寻找相应颜色、数量的球,比比数量是否达到目标,谁的球多,谁的球少;看看球和玩具是不是都浮在水上,理解浮力的原理;一起收拾玩具,锻炼独立能力。

 

 

 

      2、识字、学单词、找卡片:培养对印刷字的认识、对英文单词的认识、观察能力、户外活动能力。

    老师先教小朋友认识字词和其对应的英文单词,将图片藏在对应的物品旁边。小侦探们分别找出老师交代的字词,并且把它的中英文念出来。

 

 

 

 

 

      3、用树叶绘图:提供户外活动能力、美术作品创作。

孩子们用捡回来的叶子作画,自己裁剪、粘贴,给自己的画命名。绘画便不只是用笔和纸,让小朋友们了解,任何物品在他们手中,只要有想像力、创造力,就可以变成艺术品。

 

 

 

       4、三原色和二次色的学习:锻炼阅读能力、了解三原色和二次色、实验能力、感知色彩、美术创作。

听老师讲《小蓝和小黄》的绘本故事。之后,在纸上吹出蓝色、黄色和绿色,在了解三原色和二次色的同时,进行美术作品创作。

 

 

 

      5、制作国旗,向高年级同学展示:培养动手能力、了解国旗和国庆、培养自信心和沟通能力

 

 

 

      6.感统训练

 

 

 

      7、感受雨天:锻炼阅读能力、观察能力

听老师讲《七彩下雨天》的绘本故事。孩子们想象,如果下红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色的雨,会是什么样呢?之后孩子们摸摸雨水,感受冰凉凉的感觉;还有小朋友尝了一口雨水,说:“好甜!”

 

 

      8、观摩课:培养艺术感、增加知识面、保持新鲜感、好奇心。

    让小朋友们围坐着,或跟着唱歌;之后可以触摸这些神奇的乐器时,小朋友们兴奋不已!此刻在他们心中,正在种下一颗音乐的种子……

         在这里特别介绍一下我们的观摩课,所涵盖的课程包括:音乐类的钢琴、电子琴、古筝、吉他、笛子;体育类的武术、跆拳道、舞龙舞狮、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、排球;还有舞蹈、美术、书法等。

 

 

        我们的教育好在哪里?我们更把孩子当作完整的“人”。最重要的是,孩子们在这里度过了无数的快乐时光,变得更加独立、自信。

 

        以下,给大家展示一些正源学校美国Sundance幼儿园的照片,让大家了解一下,美国的孩子也是怎样边玩边学的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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